第15章 厄里斯魔镜的奇妙用法（1 / 2）

盔甲咒作为5年级才会接触到的魔咒，对三年级甚至二年级的小巫师们来说确实有点超出他们的能力了。

并不是说他们的发音或者手势不对，而是因为一个更基础的因素——小巫师对力量的掌控程度。

小巫师们在如今的这个阶段，就跟小孩子拿着西瓜刀一样，只会用尽全力向下劈，而不会有意识地控制力度。

学习魔咒也同样，他们无法更好地掌控自己的力量，魔咒也因为没有正确的引导而释放失败。

学校为什么要设置循序渐进的教学计划？很大原因是为了锻炼小巫师们的掌控力。

但现在艾伦要让自己的朋友们提前掌握这些力量，这或许会有些操之过急，但也是迫不得已。

艾伦曾经想过，自己是不是有些小题大做了，但他很快放弃了这个幼稚的想法，因为这并不是普通的巫师大战，这是更严酷的种族战争。

历史上从来没有发生过巫师家族故意将自己的传承散播出去的事件，这代表着掌握巫师界绝大多数生产资料的上层阶级已经对战争的胜利不抱有太多希望。

这些巫师家族有的选择将自己藏进更深处，有的谋划着远走他乡，还有的就像隆巴顿家族、韦斯莱家族一样，将自己的力量与传承贡献分享出去，以求让胜利的天平能够倾向自己一方。

但拥有此等眼界与能力的巫师家族毕竟是少数，更多的普通家庭没有太多的选择，于是他们选择将自己的孩子送到相对来说更安全的魔法学校，这也是今年入学的小巫师格外多的原因之一。

循序渐进的教学模式已经逐渐不适合如今的外界形式，但加快教学进度不是一件简单的事情，其中牵扯着大量工作的更改。

就比如这两年的黑魔法防御术课本，为了能够将原本高深的内容简化，编写出合适的教材，魔法部的相关工作人员不知道死掉了多少脑细胞，薅掉了多少把头发。

艾伦只能选择先在自己能力的范围内，加强自己朋友们的个人力量。

下午的课程进行的还算顺利，除去本身就会盔甲咒的塞德里克与韦斯莱双胞胎之外，对魔咒掌握比较快的学员已经能够勉强将咒语释放出来。

眼见许多学员们因为无法成功而变得心浮气躁，艾伦叫停了他们的训练。

“各位同学，相信大家已经能感受到这个魔咒的困难之处，”艾伦笑眯眯的看着他们，“接下来我会让大家见一见新的老师，相信他会让大家满意的！”

“新老师？艾伦，难道你还邀请了哪个教授？”

艾伦眉头微微上扬，让开身位，露出身后的厄里斯魔镜。

“大家肯定非常好奇这座镜子是干什么的——当然，哈利与罗恩比较清楚。”

“就像顶端的这行铭文所说，这座名为‘厄里斯魔镜’的神奇镜子可以显示出人们内心的渴望。”艾伦拍了拍华丽的镜框，“但镜子还有一种更为神奇的用法——”

他卖了个关子，没有立即解释另一个用法是什么。

“我现在提出一个要求——你们要将‘学会盔甲咒’作为你此前最迫切的渴望，然后再去观看镜子内的画面！”

“哈利，看你的表情，我想你大概猜到了我的意思，能不能请你上来做个示范？”