第30章 又一次战捷告败（1 / 2）

想要近距离接触欣赏‘十美’，看来只有这两个办法了，尽管很难，但还是要拼搏一下。

于是乎这想法或者说是目标成了我努力学习的唯一动力。

接下来的几个月时间里，我在别人眼里可能成了一个另类，普通班，坐在最后一排的同学，每天上课认认真真做笔记，听讲。

班上的同学都以为我受了什么刺激，怎么突然变得这么爱学习，任课的老师倒是觉得没什么变化，因为他们从来不会去特意去留意最后一排的学生。

当然了，这只是普通班的现状，培优班可能会好一点，火箭班就不用说了，根本不存在厚此薄彼，都是尖子生，一视同仁。

普通班的任课老师眼中的好学生只有班干部，或是坐在前几排的同学，中间的可有可无，至于最后几排的，只要上课别扰乱课堂纪律，管你是趴着睡觉还是咋滴都行。

这样的情况引发了一个很严重的后果，就是学生家长给老师送礼，塞红包，不管成绩好不好，只要座位能靠前点就行。

教师本是一个光辉神圣的职业，教书育人，博以待人，把自己渊博的知识传授给一个又一个莘莘学子。

可初心终究会变！

凡事只有第一和第无数次，优等生，老师自然会特殊对待，安排好点的座位，差生正常情况下只可能坐最后几排，但经过家长的一番操作下，也会安排靠前的座位。

学校都是以普通班居多，普通班又是以差生居多。

这样一来就形成了恶性循环，差生的家长也开始进行恶性攀比，哪个家长送的礼多，且贵重，老师就会给安排好座位。

但这也只是暂时的，一段时间后还是会回归原样，但家长们不会这样想，只会认为是不是礼没送好或是太便宜，老师没放在心上，要不然也不会这样。

都混淆了一个概念，‘差生’，什么叫差生？只是学习成绩不够优秀而已，但也仅此而已！

只是‘差’在一个学习成绩不好的情况下，并不是什么人品不好，行为败坏，道德素质低下这些情况。

世间任何人与物都有三六九等，不论好坏，‘人’有普通人，为社会做出贡献的人，取得巨大成功的人；‘物’有平凡物，奢侈品，贵重物。

一切都是被贴上标签后，定义的。

当‘差生’被贴上各种各样的标签后，仿佛如同瘟神一般，其他人唯恐避之不及。

‘优等生’也同样如此，从小到大被宠爱，只因学习成绩好，便一切都是最好的安排，家长疼爱，同学亲近，老师喜爱。

同一个班，仅仅只是因为学习成绩不同，就如同身处两个世界。

一个各种荣誉，奖励，赞美声伴随，一个被瞧不起，不争气，家长的谩骂声伴随。

有多少学生是因为这样被否定家长和老师的，一个不好便认定了全部不好，这也是时代的悲哀。

没有人天生的高人一等，也没有人天生的低下贫贱。

‘差生’也有绽放光芒，受人喜爱的时候，比喻运动会，替班级争夺荣耀，‘优等生’也有颓气的时候，例如考试失利，事事不顺心。

生而为人，孰能无惑？

不能因为短暂的失败而放弃长久的美好。

但有一点，绝不能做个弱者，只有弱者才会各种抱怨和悲哀，强者从不会因为遇到各种不顺心的事而怨天尤人，只会去适应并且改变。

学习就是这样，成绩一般不要紧，去接受它，适应它，直到改变它为止。